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四个科技趋势重新定义教育——德勤行业报告

发布日期:2017-11-30 作者: 点击:

广东体彩网    德勤咨询教育行业团队近期发布了一份全面理解中国教育产业的研究报告《迈向新高度——2017德勤教育行业报告》。在此份研究中,德勤团队认为中国教育产业正处于快速发展时期,政策、资本、技术和社会观念作为长期驱动教育市场稳步增长的关键因素,将持续发挥作用,推动中国教育产业迈向六个“新高度”。


广东体彩网    四个科技趋势重新定义教育——德勤行业报告1


    整份研究,也是以这“六个高度”(下图)进行构建,亿欧智库教育研究团队在深度理解德勤研究的基础上,对其中“趋势六——科技重新定义教育”进行精选分享。希望能够帮忙行业有效理解新科技如何与教育行业产生关系、发挥巨大的撬动价值。完整版研究报告我们也在文末附上了下载链接。


广东体彩网    四个科技趋势重新定义教育——德勤行业报告2


广东体彩网    以四个趋势理解科技与教育


    未来的教育行业将持续被新科技所革新,人工智能技术的出现推动教育行业迎来智能化浪潮,与此相伴的还有扁平化、数字化、立体化(下图)。这四大趋势将体现于不同教育阶段的用户学习过程中,重构学习中各方主体联动关系,并提升教育效率和教育规模化程度,提升优质教育资源的可获取度,重新定义中国的教育形态。


广东体彩网四个科技趋势重新定义教育——德勤行业报告3


1-智能化


广东体彩网    智能化趋势的核心在于人工智能技术。人工智能是基于大数据采集和多维度识别系统,对数据进行智能处理,并通过互动界面与应用场景与人产生信息交互的一项技术。而该项技术的技术应用点在于接受用户数据,并进行分析和反馈。因此,人工智能技术能够实际应用于教育场景,与学习过程中的“教学、练、评、测”五大环节相结合,利用其图像、语音等识别功能对问题进行分析、通过对数据的深度学习、自适应和计算,产生适合学习者的个性化的解决方案和有效反馈意见。德勤团队绘制的下图以结构化逻辑分析了五大环节的方式、应用和难点,可以作为理解人工智能+教育的基础理解材料。


四个科技趋势重新定义教育——德勤行业报告4


2-扁平化


    扁平化主要指打通各个学习主体,使得学习资源直接从资源供给者达到学习者这一趋势。教育扁平化的第一种模式是公开课模式。该模式在早期借助互联网技术和录播视频技术得以实现,但由于线上学习与线下学习的体验差异,公开课模式并未彻底转变用户习惯;第二种则为直播视频与APP移动端平台结合模式。直播视频和APP的出现,结合互联网教育企业的开放数据,将打通线上线下教育,真正提升学习即时感、互动感,将优质教育资源带给学习者,在真正意义上重塑未来教育。


3-数字化


广东体彩网    数字化是一系列新兴技术在人群中的使用、在终端消费者中的使用。这里需要区分的是,教育数字化不等同于互联网化,互联网化完全是由互联网新兴企业推进,数字化则是互联网技术对传统教育机构的技术化改进,依靠互联网企业和传统教育机构的共同合作。教育数字化包括两大场景,一是课堂内传统的教学工具、家校信息联通方式被电子化产品取代,二是课外学习材料与方式被电子设备改变,包括纸质学习资料被视频、应用程序、网站和游戏等数字设备取代,传统教学工具,例如黑板,被电脑、平板电脑和交互式电子白板取代等。


4-立体化


    立体化主要指教育科技将扁平化的知识变得生动、立体、可感的一大发展趋势。通过VR、AR、3D打印等技术将文字、图片等教育内容转变为可视、可感的立体场景。首先,VR虚拟现实通过模拟真实场景与教育结合,提升教学效果,AR增强现实则通过将虚拟场景与真实环境相结合,模拟事物在真实环境中的形态。这两者与教育的结合,能够增强教育的可感知度,提升学习者对于知识的理解程度。但VR、AR等技术目前存在硬件成本、软件开发成本过高的问题因而难以在学校中大规模推广。其次,3D打印目前在教育领域的应用途径是通过引入多学科知识原理,让学生利用已有知识,针对既有问题运用编程系统设计解决方案,最终与硬件联动,让方案成型。3D打印不仅仅是硬件系统,更需要编程制作反映软件与硬件的联动。


总结:渐进达成的趋势过程


广东体彩网    未来这四大趋势中,受益于技术较为成熟、成本较低等因素,数字化与扁平化趋势将在近3年内基本达到全覆盖。而智能化作为新兴概念,其技术仍需进一步发展以达到商用标准,但就当前来看,智能化趋势将会借助资本青睐或将在5年内实现大规模应用,并在市场最广阔的基础教育领域得到进一步的应用和发展。而立体化趋势受限于现有技术问题未解决、与教学内容难融合以及软硬件成本高等问题,其应用或在未来10年内成为可能。


本文网址:http://jyface.cn/news/351.html

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